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2016年《现代教育》月刊5月目录
发布时间:2016-12-14 来源:山东省教科院 点击数:0
 

 

2016年《现代教育》月刊5

目录

卷首

区域教育BYOD榜样:信息技术与教学的深度融合

——淄博的故事                                                          黎加厚

                                                                     

淄博专页

局长访谈

“淄博特色”:教育信息化带动教育现代化

——访淄博市教育局局长赵新法                                 本刊特约记者 高宁

区域教育改革论坛

区域推进“高质低负”信息化课堂的实践与思考                             林乐波

区域整体推进数字化校园建设的实践探索                              

——以淄博市临淄区为例                                                段玉强 新技术与教学改革                                                   

办一所未来学校                                                        晏璟

乡镇初中创客教育入门课程开发与实践                                    于方军

高中混合式学习模式的探索                                           雪长

“网络学习空间人人通”体系的构建与思考                             吕红军

 

现代教学探索

教学流派

差异教学的支撑元素                                                       彭慧

从关照速度到观照生命                                                    

同中求异:差异作文教学的新探索                                         陈少燕  

教学研究

学科教研的现实困境及其改进                                             高嵩 

 

科研兴校

分层走班教学:突破学校发展的“高原期”                                林海燕

农村中学“智美课程”的实施                                            张胜福

 

科研之路

走在“弘毅教育”办学实践的道路上                                       郑希刚

 

高教大视野

谈新媒体传播环境下高校教学方式的转变                                    赵颖

基于网络教育的高校教学模式探析                                          张宁

河北省高校MOOCs、CBI、ESP三位一体创新型教学模式的思考               冯丽霞

高校图书馆读者文明教育的实现方式新探                                     

大学英语泛读课教学的思考                                             毕玉娟

 

职教天地

浅谈中职生心理素质的培养内容及途径                                       

中职英语听说课教学形成性评价的研究                                     刘雪英

 

学科教学

高中生化学知识体系建构的教学案例研究

――以《二氧化硫》的教学为例                                             

小班化分层教学与英语演读高效的案例研究                             杨颖珊

刍议初中生地理综合性思维的培养                                         朱学臻

小学生语文听记仿说训练探究                                           

浅谈初中课内合唱教学的有效开展                                            

 

教学微论

自主学习教学模式中的学生角色扮演初探                                     

“三好”法则助力学生学好语文                                           杨焱秋

由情感生发语文课堂情趣

――《这儿真好》教学案例分析                                           朱坤银

三类微课实现课内翻转                                                   刘亚男

“三生课堂”解读                                                       马凤喜

回归幸福教育的原点                                                     张晶莹

 

彩版宣传

名校风采

封二    淄博第一中学

封三  峨庄中心小学

封底  走在“互联网+教育”之路上的王村中学

 

 

 

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