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2016年《现代教育》月刊3月目录
发布时间:2016-12-14 来源:山东省教科院 点击数:0
 

 

2016年《现代教育》月刊3

目录

卷首

均衡乃系统工程也                                                    陈培瑞                    

 

济南专页

局长访谈

促进公平:整体推进义务教育均衡发展

——访济南市教育局局长陈东生                             本刊特约记者  武先玲

区域教育改革论坛

新时期区县教研工作的经验与思考                                           方辉

推进集团化办学:回顾与思考                                          刘绍辉

区域整体改造初中教学过程的实践探索                                      王钢城

治校方略

新建小区配套小学自主教育特色发展的初步探索                               

“养根树人课程”建设的实践与思考                                        杨京芹

初中“梦想课程”体系的构建与探                                        靳贤斌

 

 

现代教学探索

教学流派

我的教育梦

 ——追寻理想的教学法                                                  邱学华

小学尝试“五段”教学模式的探索                                         王春梅

尝试教学:改变薄弱学校的有效方法                                        王舜吉

教学研究

Focusky在可视化教学中的应用                                             杨建

 

教师发展

中小学教师个性化教学风格形成指导的策略研究                              李云辉

内涵式发展背景下地方高校英语教师专业发展研究                           胡晓榕 

 

科研之路

不忘初心  方得始终

——我的专业求索之路                                                    周韫轶

 

高教大视野

学业成就评价与大学生创新创业能力培养                                  李宪印

外语教学与跨文化交际能力培养                                           李淑芳 

高校学前教育专业英语教学策略                                           柳海荣    

独立学院心理健康教育教学有效性研究                                     曾本君

微博时代大学生媒介素养教育研究                                         王一新

职教天地

系主任说教学:做法与感悟                                                林英

 

学科教学

学科核心素养的校本化初探                                             来华英

高考英语应试方略                                                       李伟

运用情境性语言学习音乐元素                                            吴彩娟

视觉文化转型背景下的美术鉴赏课探究                                  郭新元

 

课程建设

基于“选择性学习”的主题单元课程的规划与实施                         张伦超

刍议中学生公寓文化课程建设                                           徐训培

 

 

教学微论

数学教学重在优化思维品质                                             曲晓媛

生物教学中的心理健康教育                                    沈晓洁

浅议育人的艺术                                                      于爱芹

 

 

彩版宣传

区域教改聚焦

封底     基于农村学校实际的“精准提升”

       ——济南市天桥区城乡紧密型教育共同体建设剪影

名校风采

封二 东大学辅仁学校  

封三  济南市东方双语实验学校 

 

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