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《当代教育科学》2016年21期目录
发布时间:2017-07-03 来源:山东省教科院 点击数:0
 

 

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基本理论

反思与重构:现代时间观念中的教育行为研究……………………………………桑志坚

基于行为理论的地方本科高校转型行为分析…………………………………………楚旋

专题

回归德性的教育………………………………………………………………………李方安

自我认同危机下的道德教育:困境与超越……………………………………………程伟

课堂教学中的价值教育:实质与内容…………………………………岳辉 和学新 钱淼华

教师发展

教师专业发展的价值尺度……………………………………………………赵佳丽 罗生全

论教师现场学习动力机制的现状与激发……………………………………………周亚东

全科小学教师培养再审视:定位转向与实践价值……………………………………张虹

课程与教学

观念与文化论高校教学制度的构建——基于新制度主义理论的视角...........赵哲 杨怡菲

教师教学决策的伦理性探析…………………………………………………………凌鹏飞

比较与借鉴

课程与经验的关系解析—论杜威的经验目的观及教育启示………………………刘桂辉

英国高校科研评估体系的演变、特点与启示………………………………李国年 高燕林

决策参考

地方高校建设创业型大学的必要性及路径探析………………………………颜建勇 黄珊

大学排行榜对大学行为的影响………………………………………………………陈晓珊

研究生全面收费政策的外部性考量及建议…………………………………………陈冲

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