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《当代教育科学》2016年16期目录
发布时间:2017-07-03 来源:山东省教科院 点击数:0
 

 

2016.16目录

基本理论

论我国教学改革的理论建构…………………………………………许双成 张立昌

论情趣教学生活…………………………………………………………………王坤

专题研究

走出“长短”之争:基础教育学制改革的困境与反思……………………段会东

 “解放”与“挑战”共在:基础教育弹性学制的现实境域之思…………赵秀文

韩国基础教育学制改革与启示………………………………………………金红莲

热点探讨

试论“应试教育”价值的虚无主义实质……………………………程从柱 杨传勇

管理与评价

现代学校教育管理运行时间钟点化下的省思………………………………邱丙亮

中小学教师培训的显性矛盾与协同机制构建………………………………陈上仁

课程与教学

论延长提问“等待时间”的教育意义………………………………………吴旭明

学习机会公平视角下的课堂提问研究——基于上海市S区Z小学的课堂观察………………………………………………………………………………郝亚迪

教师发展

当前社会文化视域下中小学教师的教育信念问题表征与重建………樊硕 董海霞

特岗教师身份认同的困境与出路……………………………………周靖毅 郑海红

教师专业发展的路径探寻——以一位农村小学教师L为例………李清臣 李春华

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